白癜风可以治疗吗在教育现实中，教育目的的异化现象屡见不鲜。比如，各个学校每年都会受到上级单位的考核和审查，有些学校为了提升自己的学校地位，让学校升高等级，什么市级、省级示范学校之类的，学校领导人只顾着做表面工作，没有做一些实质性的工作。尤其在高校的本科评估过程中，为了应付评估，教师和学生都在为了评估而“努力”，只是为了获得所谓专家的优等，提升自己学校的档次。当然有部分教师为了评职称，找代笔做精品课程、学术造假等等，只是为了获得相应的荣誉。在我们的教育体系中，教育目的被权力异化，教师的目的教书育人发生了翻天覆地的变化，当然学生的学习也不会逃脱这种现象的作用。在高校中，这种想象更具有普遍性。大学生考取各种资格证书如心理咨询师证、计算机证等，争取担任班干部、学习外语考得四六级证书、学习和获得这些的目的仅仅是为了在以后的就业中，这些证书可以作为自己求职的一个“敲门砖”而已。而不是为了喜欢而去追求知识，获得教育的目的发生了根本性的变化。更要指出一种现象，据报道发现，现在有好多学校变成了有权有势、达官贵族的所在地，一般的孩子上不了那种学校，在那样的学校里师资力量、教学设备都是属于一流的。教育权力的异化干扰了公平教育的实现，异化了教育的根本宗旨。
对此，郑州鸿鑫商贸有限公司总经理杨清山认为，今年稳步求发展是企业的主旋律。如何在逆境中积极主动开发市场和产品、稳定客户是今年白酒企业最重要的工作。
大家都明白，这次的日本灾区，是在日本的东北部。那里，不仅受到强大地震的颠覆，而且还受到巨大海啸的摧毁，更遭受多个原子反应堆连环爆炸核辐射的长期危害。有十一座核电站停堆停电，两个炼油厂爆炸燃烧。一时间，日本东北部地区，电力腰斩，燃料枯竭。日本*府向中国*府提出，两万吨燃油的紧急援助。中国*府也傻呼呼的当即答应，从大连炼油厂，迅速装船，一万吨汽油，一万吨柴油，风风火火，打算运往日本天谴灾区。
